کارشناس تحصیلات تکمیلی دانشکده پرستاری و مامایی سرکار خانم پریا شمائی کارشناسی ارشد مامایی تلفن داخلی:626

نام رشته به فارسی و انگلیسی: پرستاری PhD in Nursing مقطع: دکتری تخصصی (Ph.D.) تعریف رشته: رشته پرستاری در مقطع دکتری تخصصی (Ph.D.) رشته فعالی است که دانش آموختگان آن قادر خواهند بود، به عنوان بالاترین مرجع علمی و حرفه‌ای در این رشته، در حوزه‌های آموزشی، پژوهشی، نظریه‌پردازی، مدیریت خدمات پرستاری و ارزشیابی، خدمات خود را در راستای اعتلای سلامت به مدیران، جامعه و مراکز مرتبط ارائه نمایند. شرایط و نحوه پذیرش در دوره: شرط ورود به این دوره، دارا بودن دانشنامه کارشناسی ارشد در یکی از رش

Brunner & Suddarth's Textbook of Medical-Surgical Nursing (Brunner and Suddarth's Textbook of Medical-Surgical)-Janice L Hinkle, Kerry H. Cheever, Kristen Overbaugh-LWW (2021) Burns and Grove's The Practice of Nursing Research_ Appraisal, Synthesis, and Generation of Evidence-Elsevier (2020) Clinical Skills_ An introduction for nursing and healthcare-Lantern Publishing (2022) Community_Public Health Nursing_ Promoting the Health of Populations-Saunders (2018) Essentials of nursing research_

تماس با ما : رحمتیه ،دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد ،دانشکده پرستاری و مامایی ،طبقه دوم اتاق ۲۲۴ آدرس Edo.skums۱۳۹۹@gmail.com ایمیل ۳۳۳۴۱۲۱۹-۰۳۸ تلفن مدیر دفتر توسعه :۶۲۶ کارشناسان دفتر توسعه :۶۴۵ داخلی

آیین نامه شرح وظایف EDO آیین نامه تسهیلات پژوهشی و رفاهی استعدادهای درخشان آیین نامه تسهیل ادامه تحصیل دانشجویان ممتاز و استعداد درخشان به مقاطع بالاتر آیین نامه اجرایی قانون خدمت پزشکان و پیراپزشکان آیین نامه اجرایی سهمیه مازاد(۴۰ امتیاز) دستیاری آیین نامه تحصیل همزمان دو رشته تحصیلی آیین نامه نحوه پذیرش برگزیدگان المپیادهای علمی و جشنواره های دانش آموزی جدول تخصیص امتیاز تسهیل ادامه تحصیل دانشجویان ممتاز و استعداد درخشان به مقاطع بالاتر آیین نامه المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی المپیاد آیین

فرایند ارائه طرح درس مجازیفرایند برگزاری جلسات EDOفرایندها و فرم های ارزشیابی اساتیدفرایند ارائه طرح درسفرایند طراحی و تهیه لاگ بوکفرآیند برگزاری بازدیدهای آموزشی دانشجویان عرصهفرآیند تهیه چک لیست بخش آسکی و بالینفرایندهای برگزاری کارگاه ها و برنامه های بازآموزی

ارزشیابی برنامه درسی از دیدگاه فراگیران ارزشیابی ژورنال کلاب ها ارزشیابی عملکرد اساتید مشاور از دیدگاه دانشجو ارزیابی آموزش بالینی از دیدگاه فراگیران ارزشیابی محیط بالینی توسط فراگیران ارزیابی محیط پراتیک پرسشنامه رضایتمندی اعضای هیئت علمی دانشکده فرم های ارزشیابی و تحلیل آزمون پرسشنامه نظرسنجی از دانش آموختگان ارزیابی طرح درس سایر: کارنامه عملکرد آموزشی پژوهشی اساتید(نگاه) کارنامه عملکرد آموزشی پژوهشی اساتید حق التدریس(نگاه) برنامه شماره کلاس های آموزشی گزارش وضعیت تشکیل کلاس های درس صورتجلسه ب