اهداف و رسالت رسالت:دفتر توسعه آموزش دفتر توسعه آموزش دانشکده پرستاری ومامایی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد در راستای سیاست های وزارت متبوع و با هدف ارتقای کمیت وکیفیت سطح آموزش در سال ۱۳۸۷ تشکیل گردید. وظایف معین تعامل با مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی(EDC)دانشگاه، در محورهای برنامه ریزی آموزشی، ارزشیابی، آموزش اساتید وآموزش مداوم و با استفاده از مشارکت گروهی اعضای هیئت علمی فعالیت می نماید .در راستای شرح وظایفی که برای دفتر توسعه آموزش دانشکده پزشکی تعیین گردیده ،کلیه فعالیت ها در قالب چهار

مدیریت دفتر توسعه آموزش دانشکده پرستاری ومامایی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد :نام و نام خانوادگی: مریم ترکیمرتبه علمی:مربی عضو گروه مامایی علوم پزشکی شهرکردآدرس:رحمتیه-دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد-دانشکده پرستاری و مامایی –طبقه سومشماره دفتر:۶۲۶(داخلی) شرح وظایف کارشناس دفتر توسعه آموزش: نام و نام خانوادگی: آرزو توکلی مدرک تحصیلی: کارشناس پرستاری داخلی: ۶۴۵ آدرس:رحمتیه-دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد-دانشکده پرستاری و مامایی –طبقه دوم اتاق ۳۰۳ شرح وظایف: همکاری در ارتقای توانمندی های اعضای هیات

کمیته تدوین و بازنگری برنامه عملیاتی ۱-رئیس کمیته :سرکار خانم کبری نوریان (معاونت آموزشی دانشکده پرستاری و مامایی) اعضای کمیته : ۲- سرکار خانم دکتر مرضیه رئیسی(مسئول دفتر توسعه آموزش پزشکی) ۳-سرکار خانم دکتر زیبا رئیسی(معاونت محترم پژوهشی دانشکده پرستاری و مامایی) ۴-سرکار خانم دکتر فرشته راستی(مدیر گروه بهداشت باروری) ۵- سرکار خانم دکتر فرانک صفدری(مدیر گروه مامایی) ۶-سرکار خانم دکتر مهری دوستی(مدیر گروه اتاق عمل ) ۷-سرکار خانم دکتر هایده حیدری(مدیر گروه اطفال ،بهداشت ،روان پرستاری) ۸-سرکار خانم

دانشکده پرستاری و مامایی شهرکرد دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد با بیش از ۳۰ سال سابقه در زمینه پذیرش دانشجو در رشته های پرستاری، مامایی و اتاق عمل نقش بسزایی در پاسخگویی به نیاز سلامت جامعه داشته است. چون سلامت از مهمترین محبت های الهی و از اساسی ترین نیازهای و شاخص های توسعه یافتگی جامع بشری است. کانون توجه دانشکده در حال حاضر، ارتقای کیفیت آموزش بالینی و افزایش توان پاسخگویی اجتماعی به نیازهای جامعه با محوریت افزایش توان و قدرت خود مراقبتی و خود مدیریتی است. حفظ شان و کرامت نیروی انسانی از وظایف اص

فرآیندها: فرآیند بازنگری رسالت و اهداف گروه فرم ها و فرآیندهای جذب هیئت علمی فرایندهای ارتقا اعضای هیئت علمی فرایند برنامه ریزی نیم سال تحصیلی فرایند انجام فرصت مطالعاتی اعضای هیئت علمی فرایند اعزام به همایش های بین المللی فرآیند تهیه منابع و تجهیزات آموزشی و کمک درسی فرایند تهیه کتب اموزشی فرایند تعیین مراکز بهداشتی درمانی برای کارآموزی فرایند تامین سرویس ایاب و ذهاب دانشجویان فرایند جلسات درون گروهی فرایند بررسی و انعکاس انتقادات دانشجویی فرآیند برگزاری جلسات فرم ها: کارنامه توانمندسازی کارشنا

نام و نام خانوادگی: خانم کبری نوریان مرتبه علمی: مربیمدرک تحصیلی: کارشناسی ارشد پرستاری داخلی جراحیتلفن داخلی: ۶۰۷- ۶۲۹ nooriandehkordy@yahoo.com :پست الکترونیک رزومهبرنامه هفتگیلینک سامانه علم سنجی برنامه عملیاتی معاونت آموزشی برنامه استراتژیک معاونت آموزشی دانشگاه برنامه عملیاتی معاونت آموزشی دانشگاه شرح وظایف معرفی در این بخش کلیه خدمات آموزشی مربوط به دانشجویان اعم از انتخاب واحد و حذف و اضافه و اقدامات مربوط به پرونده ها و صدور گواهی های اشتغال به تحصیل و هماهنگی جهت تشکیل کلاسها و نظارت بر

پرستاری کوریکولوم ها: کوریکولوم آموزشی دوره کارشناسی پرستاری ورودی ۱۴۰۱ و قبل از آن کوریکولوم آموزشی دوره کارشناسی پرستاری ورودی ۱۴۰۲ و بعد از آن کوریکولوم آموزشی دوره کارشناسی ارشد پرستاری کودکان ورودی ۱۴۰۱ و قبل از آن کوریکولوم آموزشی دوره کارشناسی ارشد پرستاری کودکان ورودی ۱۴۰۲ و بعد از آن کوریکولوم آموزشی دوره کارشناسی ارشد پرستاری داخلی- جراحی کوریکولوم آموزشی دوره کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت های ویژه نیم رخ ها: نیمرخ مقطع کارشناسی ارشد پرستاری داخلی جراحی نیمرخ مقطع کارشناسی ارشد پرستاری

مسئول اساتید مشاور دانشکده پرستاری و مامای دکتر شیرمحمد داودوند استادیار آموزش پرستاری گروه پرستاری بزرگسالان و سالمندان، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد Shirmohammad Davoodvand Assistant Professor of Nursing Education Department of Adults and Geriatric Nursing, School of Nursing and Midwifery Shahrekord University of Medical Sciences تلفن داخلی: ۶۳۵ ایمیل: shdavodvand@gmail.com رزومه برنامه هفتگی لینک سامانه علم سنجی معرفی: معرفی یکی از اساتید به عنوان مشاور دانشجویان کارشناس

ژورنال کلابها : مقاله: Logotherapy to improve parent-child relationship among mothers of autistic children: a randomized clinical trial فایل ارائه دانشجو مقاله: The effect of multi‑stage mobile training based on Gagne instructional design on learning, retention, and satisfaction of health volunteers مقاله: تاثیرات حمایت تلفنی فرد-محور در بیماران مبتلا به بیماری مزمن انسدادی ریوی و/یا نارسایی مزمن قلبی- کارآزمایی بالینی Effects of a person-centred telephonesupport in patients with chronic obstruc

دکتر فرانک صفدری استادیار بهداشت باروری گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد Faranak Safdari Assistant Professor of Reproductive Health Department of Midwifery, School of Nursing and Midwifery Shahrekord University of Medical Sciences https://isid.research.ac.ir/Faranak_Safdari تلفن داخلی: ۶۴۳ دکتر فرنگیس شریفی استادیار بهداشت باروری گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد Farangis Sharifi Assistant Professor of Reproductive Health Department of